───受精報告書
性教育法が可決された、2×××年。

この法律により、5年後にはすべての学校で
「実践的な性教育」の義務化が決定された。

政府は、性教育の進んだ学校と未実施校による
「性交換留学」
繁殖力の強い男性に与えられる「種付け特権」など
さまざまな施策を講じてきたが、
それでも少子化の改善には至らなかった。

そして──
ついに国家は新たな手段として、特別職員を現地に派遣。

選ばれた優秀な女性の子宮へ、直接種付けを行う制度を開始する。

本作は、実施対象となった女性と交接した職員による、
‘精液注入の詳細記録’=受精報告書である。

‘公的文書’という仮面をかぶった
最も実用的な記録をぜひその目で……
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