女性敬仰法が施行されて、早くも五年が立とうとしています。

女性の精神的・肉体的優位を法制化した、この世界でも画期的な試みは、
今やすっかりと日本中で受け入れられております。

しかしながら若年層、取り分け学校などの教育環境においては、
自分たちの賎劣さをまだ理解できずに女生徒と同等の身分を要求したり、
あまつさえ女生徒に逆らう男の子達も見かけられます。

そこでこの本では、主に新しく教師になられた女性を対象に、
学年別に学校においての女生徒と男の子の教育方法を
解説していきたいと思います。

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